这一年，有不少的培训学校给林慧寄资料来，林慧从中选了一个据说是通过率最高的。当然，学费也是不菲的。这个学校有面授班、函授班、网络班三种教学模式。每一种又分为重点学科班、系统强化班、法条串讲班、模考精讲班。没有充足的时间，所以林慧没选面授班，选的是函授班，就是寄资料寄讲课磁带的那种。如果全部的四个班都报，象林沁报中级会计师或注册税务师课程那样，得要四五千元（林沁则只花了七百元），林慧舍不得这么多钱，挑了一个系统强化班，1300元。然后花一百多元买了个随身听。

司法考试，林慧觉得最大的特点就是量大，先看看要看哪些书：首先是大纲一本；再就是《200X年国家司法考试辅导用书》，法律出版社，司法部编的，严格按照大纲写的）。有厚厚的三大本，且都是A4的纸那么大的，每本都达五百多页；再就是“白皮书”一套（八本）：书名叫《200X年司法考试辅导用书配套测试题解》，与教材配套的；再就是法条汇编一套：一般叫《司法考试必读法律法规汇编》（一至三本）；再还有历年真题几套……如果你报了什么培训班，还有培训班发的各种讲义、资料、习题……

这么多东东，仅仅只看完就难！林慧参考这么多次，没有哪一次是全部看完了的。

所以听课之后就知道，确实应该听课。最大的好处是老师都是长期致力于司考研究的，有经验啊，知道什么是重点什么是非重点。

司考还有一个特点是重者恒重、轻者恒轻，重点问题重复出现频率高，有的问题每年必须出现。所以听课时老师总是强调：历年的真题一定要看而且要反复看。这个“重”字就重在三大实体三大诉讼，以及商法中的公司法、证券法上。而民法、刑法法条太多，要全部掌握花的精办非常之大却不一定都会考。民诉和刑诉特点是“细”和“杂”，分数不少但考试难度并不高。行政法和行政诉讼法考察特点是核心概念理解起来困难，考点分散，分值分散，但其知识体系多以其他部门法尤其是民法和民诉为基础，因此，复习好民法和民诉可以说是复习行政法和行政诉讼法的基础，吃透几个核心概念也是行政法入手处。“重”还体现在对每年对新出台的新法的重点考察上，比如2006年的公司法，考了36分，基本上占了商法的绝大部分分值，又如1999年的合同法，在2000年的律考和2002-2004年的司考中，占了民法的三分之二以上分值。

“轻者恒轻”，体现在上述以外的其他几个部分上。分值又低又分散，分数还不高。如果再细分，法理、法制史、法律职业道德分值很低但不难，容易拿分，宪法、经济法分值低、复习起来又费时费力，是真正的鸡肋科目。

老师们讲课都没按照林慧她们买的辅导用书来讲，而是各编各的讲义，各成各的体系。一边讲理论，一边讲例题，重要的是那些举一反三的例题。老师们总结了司考命题的“恒定与轮回”规律。将之归纳为：

大者恒大，即刑法、民法、行政诉讼法等几部实务性较强的部门法始终处于主导的地位；

小者恒小，即宪法、法理、经济法、国际私法等部门法始终处于次要地位；

重者恒重，即实用性、操作性强的知识点一直都是重点，且每年考的重复率很高；

轻者恒轻，即有一些部门法中的许多知识点是基本不考或鲜有涉及的。

听了课，林慧感到很多知识点都豁然开朗；也知道了取舍，不象以前，平均地把气力花在所有的学科上。时间费了、精力花了，却没有产生价值。如果林慧那一年能够按老师们的教诲认真地扎实地学习，是完全可以过关的。可惜，她没有足够的时间。不到一岁的孩子、公司、亲戚们……方方面面的事，她只有一个人，一个身子，一个脑袋，哪里应付得来？