应 用 型 人 才 培 养 模式 是 否 科 学 合 理 ， 成 为 当 前 重 要 议 题 。
近 年 来 ， 应 用 技 术 型 本 科 院 校 的 产 生 ， 大 大 解 决 了国 家 逐 步 扩 大 的 办 学 需 求 以 及 当 今 社 会 对 多 元 化 人 才的 需 求 带 来 的 问 题 和 矛 盾 。 应 用 技 术 型 大 学 的 办 学 理念 和 发 展 定 位 ， 不 同 于 传 统 的 “ 学 术 研 究 性 ” 大 学 ， 也不 同 于 “ 职 业 技 能 型 ” 的 本 科 院 校 ， 与 精 英 教 育 和 纯 职 教 育 的 区 别 是 ， 它 把 大 众 教 育 的 重 要 意 义 进 一 步 加强 并 付 诸 实 践。 另 外 ， 应 用 技 术 型 大 学 的 学 生 与 学 术研 究 性 大 学 相 比 ， 在 逻 辑 思 维 、 抽 象 能 力 、 思 考 严 谨 性与 严 密 性 等 方 面 存 在 不 足 ， 但 也 具 有 思 维 敏 捷 、 爱 好广 泛 、 个 性 突 出 等 鲜 明 优 点 。
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